PËRMIRËSIM I NOTIMIT SHKOLLOR

 “Kjo  component ka për qëllim “ ta avancoje sistemin shkollor për notim për ta përmisuar mësimdhënien dhe mësimin dhe të kontribujoje për përparim optimal të secilit nxënës”
                                                       (Copë nga shpallja e misonit të komponentës)

Komponenta është e implementuar me ndihmën e Qendrës Maqedonase për Arsimim Qytetar (QMAQ):

1.  Zhvillim të standardeve për notimin e nxënësve
 
PEP i ndihmoi Ministrisë për arsim dhe shkencë për të zhvilluar një document kyq, “ Instrkucione për notim shkollor në shkollat fillore”, gjë që ishte e aprovuar nga Ministri për arsim në fillim të 2008. Ky document i bashkon dy principet themelore për notim shkollor, standardet për  implementim kualitativ të notimit në shkollat dhe kompetencat e nevojshme për arsimtarët që ta udhëheqin notimin nëpërmjet standardet e më para konfirmuara. Ky document paraqet model për gjith aktivitetet e projektit për përmirësimin e notimit shkollor.

Me qëllim që të zhvillohen standarde të larta për notim, komponenta krijoi “ kodeks etik për notim”. Ky kodeks i prekën arsimtarët, prindërit dhe përfaqësuesit e qeverisë të cilit janë përgjegjës për arsim.

2. Sigurim të përkrahjes për zhvillim profesional të arsimtarëve në notimin

Komponenta siguron trajnim për arsimtarë për notim formativ, dhe zhvillim të testeve dhe instrumenteve për notim, përdorimi i metodave të ndryshme për notim që përmirësohet mësimi dhe suksesi te nxënësit si dhe përdorimi i rezultateve  prej studimeve  kombëtare dhe ndërkombëtare për suksesin e nxënësve. Drejtorat shkollor dhe bashkëpunëtorit të tjerë, gjithashtu i kalojnë këto trajnime për planifikim dhe mbikqyrje të përmirësimit të notimit shkollor.    

Me qëllim që të sigurohen trajnime për gjithë arsimtarët, PEP mbanë kurse për trajnime në nivel nacional, regional, dhe shkollor. Gjatë implementimit të projektit, arsimtarëve ju është siguruar përkrahje nga këshilltarët sepse PEP promovon bashkëpunim në mes të shkollave në fushën e notimit. Këto arsimtarë dhe ekspertë për arsim të cilit tregojnë interesim në aplikimin e qasjeve të reja  për notim, janë të angazhuar si trajnues dhe mentorë për arsimtarët të tjerë.

3. Krijim të materialeve elektronike dhe të shkruara për notim

Arsimtarët të cilit janë më kreativ në aplikimin e metodave të ndryshme dhe tehnikave të ndryshme për notim janë të zgjedhur si udhëheqës dhe punojnë me PEP në zhvillimin e e materialeve të shkruara dhe elektronike për mësim dhe trajnim, duke kyqur dhe instrumente për notim dhe për përdorje nëpër klasa. Gjithashtu punojnë në mbledhjen e pyetjeve dhe testeve dhe krijimin e data bazave për pyetje të lidhura me zhvillimin e testeve të cilat do ti përdorin arsimtarët.

Aktivitetet e komponentës janë të fokusuara në:

• Zhvillimin e vetëdijes publike për nevojën e notimit kualitativ, nëpërmjet shpalljes të materialeve promovuese dhe sigurimit të informacioneve për  publikun më të gjërë
• Lidhjen e notimit shkollor me notimin e jashtëm, të cilët janë pjesë e aktiviteteve të Ministrisë për arsim dhe shkencë.

Komponenta synon  zhvillim të modelit për notim shkollor në Maqedoni, e cila do jet  kompatibile me atë të Unionit Evropian.

Ballina | Për privatësinë | Kontakt | Webmaster

©2007 USAID Projekt për arsimin fillor

USAID • AED

Lista e shkollave të fazës së tretë të komponentit "përmirësimi i notimit në shkolla"

Кonkurs per ekzemplaret me te mire nga praktika  e notimit cilesor formativ